Consulta de Guías Docentes



Academic Year/course: 2023/24

422 - Bachelor's Degree in Building Engineering

28617 - Structures II: Reinforced Concrete


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28617 - Structures II: Reinforced Concrete
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Degree:
422 - Bachelor's Degree in Building Engineering
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

No prior knowledge requirements, beyond those established by the Ministry of Education and Science for access to a university degree in Technical Architecture.

This subject aims to provide the student with the knowledge of the design and dimensioning of reinforced concrete structures for their application to the different fields of Technical Architecture from an eminently basic level, and an introduction to metallic structures in the field of construction.

A technical architect cannot be understood without structural foundations that allow him to become familiar with his own construction activity, to carry out tests, to understand and assess the results obtained for the correct execution of the project and the work.

It is recommended to have passed Structures I.

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate Ability to design and dimensioning of reinforced concrete and metallic elements and structures, within the reinforced concrete and metallic structures.

3. Syllabus

The following contents are studied:

  • SAFETY CRITERIA. THEORY OF LIMIT STATES.
  • CHARACTERISTICS OF THE MATERIALS. CONCRETE AND STEEL.
  • SECTION CALCULATION BY THE CLASSICAL METHOD. TOP MOMENT. CALCULATION OF SECTIONS IN

SOLD OUT.

  • BASIC HYPOTHESES ON THE ULTIMATE LIMIT STATES. PIVOT DIAGRAM.
  • FLEXURAL CALCULATION. AND BENDING.
  • SHEAR STRESS.
  • BUCKLING ANALYSIS.
  • TORSION.
  • SERVICE LIMIT STATES. FISURATION. DERFORMATIONS.
  • REINFORCEMENT OF REINFORCED CONCRETE ELEMENTS.
  • ONE-WAY REINFORCED CONCRETE SLABS.
  • ASSEMBLY OF METAL ELEMENTS.

4. Academic activities

Face-to-face activities:

A) Theoretical classes: Theoretical concepts of the subject will be explained and practical examples will be developed by teacher.

B) Tutorial Internships, classes of practical exercises: Students will develop examples and carry out practical problems or casesrelated to the theoretical concepts studied.

Tutored autonomous activities: These activities will be guided by the subject faculty.

They will be focused on the realization of works/projects, either individually or in small groups, as well as on the methodology of study necessary or more convenient for the assimilation of each of the aspects developed in each subject. The student will have the possibility to carry out these activities at the center, under the supervision of a teacher of the branch/department.

Reinforcement activities: Through a virtual teaching portal (Moodle) various activities will be conducted to reinforce the basic contents of the subject. These activities will be personalized and controlled through the same

5. Assessment system

At the beginning of the course the student will choose one of the following two assessment methodologies:

Continuous assessment mode: Characterized by the obligation to take and pass the practical tests, midterm exams and academic work proposed in the subject, within the deadlines established for this purpose. In this case, the student does not have to take a final test.

In the continuous assessment model, the teacher will evaluate the student's participation in the theoretical classes, the demonstration of the acquired knowledge and the ability to solve problems.

Indicated are the indicative weights of the parts cited in the assessment process.

Participation in theory classes, practical classes, assignments, projects 30%

Continuous assessment test 70%

 

Non-continuous assessment +: Characterized by not taking or not passing the practical tests, partial exams or academic papers proposed in the subject. In this case, the student must take a final test.

The student must opt for this mode when, due to his/her personal situation, he/she cannot adapt to the pace of work required in the continuous assessment mode

Indicated are the indicative weights of the parts cited in the assessment process.

Final Examination 100%


Curso Académico: 2023/24

422 - Graduado en Arquitectura Técnica

28617 - Estructuras II: hormigón armado


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28617 - Estructuras II: hormigón armado
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Titulación:
422 - Graduado en Arquitectura Técnica
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
Materia básica de grado

1. Información básica de la asignatura

Sin requisitos de conocimientos previos, más allá de los marcados por el Ministerio de Educación y Ciencia para el acceso a una titulación universitaria de Grado en Arquitectura Técnica.

En esta asignatura se pretende dotar al alumno de los conocimientos propios del diseño y el dimensionado de estructuras de hormigón armado para su aplicación a los distintos campos de la Arquitectura Técnica desde un nivel eminentemente básico, y una introducción a las estructuras metálicas en el ámbito de la edificación.

No se puede entender un arquitecto técnico sin unos fundamentos estructurales que permitan familiarizarse con la propia actividad constructiva, realizar ensayos, comprender y evaluar los resultados obtenidos para la correcta ejecución del proyecto y la obra.

Se recomienda haber superado Estructuras I.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar Capacidad para el diseño y dimensionado de elementos y estructuras de hormigón armado y metálicas, dentro del ámbito de la edificación, que le permitan proyectar y dirigir estas estructuras.

3. Programa de la asignatura

Se estudian los siguientes contenidos:

  • CRITERIOS DE SEGURIDAD. TEORIA DE LOS ESTADOS LÍMITES.
  • CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES. HORMIGON Y ACERO.
  • CALCULO DE SECCION POR EL METODO CLASICO. MOMENTO TOPE. CALCULO DE SECCIONES EN AGOTAMIENTO.
  • HIPOTESIS BASICAS SOBRE LOS ESTADOS LIMITES ULTIMOS. DIAGRAMA DE PIVOTES.
  • CALCULO A FLEXION. Y FLEXION ESVIADA.
  • ESFUERZO CORTANTE.
  • ANÁLISIS DEL PANDEO.
  • TORSION.
  • ESTADOS LIMITES DE SERVICIO. FISURACION. DERFORMACIONES.
  • ARMADO DE ELEMENTOS DE HORMIGON ARMADO.
  • FORJADOS UNIDIRECCIONES DE HORMIGON ARMADO.
  • ARMADO DE ELEMENTOS METALICOS.

4. Actividades académicas

Actividades presenciales:

A) Clases teóricas: Se explicarán los conceptos teóricos de la asignatura y se desarrollarán ejemplos prácticos, por parte del profesor/a.

B) Prácticas Tutorizadas, clases de ejercicios prácticos: Los alumnos/as desarrollarán ejemplos y realizarán problemas o casos prácticos referentes a los conceptos teóricos estudiados.

Actividades autónomas tutorizadas: Estas actividades estarán guiadas por el profesorado de la asignatura.

Estarán enfocadas tanto a la realización de trabajos/proyectos, bien individuales o en grupos reducidos, como a la metodología de estudio necesaria o más conveniente para la asimilación de cada uno de los aspectos desarrollados en cada tema. El alumno tendrá la posibilidad de realizar estas actividades en el centro, bajo la supervisión de un profesor/a de la rama/departamento.

Actividades de refuerzo: A través de un portal virtual de enseñanza (Moodle) se dirigirán diversas actividades que refuercen los contenidos básicos de la asignatura. Estas actividades serán personalizadas y controlada su realización a través del mismo

5. Sistema de evaluación

Al comienzo de la asignatura el alumno elegirá una de las dos siguientes metodologías de evaluación:

Modo de evaluación continua: Caracterizada por la obligatoriedad de realizar y superar las pruebas prácticas, exámenes parciales y trabajos académicos propuestos en la asignatura, dentro de los plazos establecidos para este fin. En este caso, el alumno no tiene que hacer examen final.

En el modelo de evaluación continua el profesor evaluará la participación del alumno en las clases teóricas, la demostración de los conocimientos adquiridos y la habilidad en la resolución de problemas.

Se indican los pesos orientativos de las partes citadas en el proceso de evaluación.

Participación clases teóricas, prácticas, trabajos, proyectos 30%

Exámenes de evaluación continua 70%

 

Evaluación no continua: Caracterizada por no realizar o no superar las pruebas prácticas, exámenes parciales o trabajos académicos propuestos en la asignatura. En este caso, el alumno tiene que hacer examen final obligatoriamente.

El alumno deberá optar por esta modalidad cuando, por su coyuntura personal, no pueda adaptarse al ritmo de trabajo requerido en el modo de evaluación continua.

Se indican los pesos orientativos de las partes citadas en el proceso de evaluación.

Examen Final 100%